В МКДОУ «Детский сад №3 с.Ленинское» прошел конкурс мини-музеев.

«Мини-музей как средство воспитания и образования детей ДОУ».

Педагоги и воспитанники всех возрастных групп поделились опытом организации своих, групповых мини-музеев.

Всеми педагогами был продемонстрирован методический материал, собранный в ходе работы по организации музеев.

Мини-музей «Игрушки» — воспитатель Комисаренно Н.А. ( 1 младшая группа),

Мини –музей «Деревянная игрушка» — воспитатель Сопронюк Е.С. (1 младшая группа),

Мини-музей «Куклы» — воспитатель Оленева О.В. (2 младшая группа),

Мини- музей «Военная техника » — воспитатель Медякова В.Ф. ( 2 младшая группа),

Мини- музей «Волшебная пуговица» — воспитатель Черепанова Т.В. ( средняя группа),

Мини-музей «Народные промыслы» — воспитатель Ахматгалиева Т.И. ( средняя группа),

Мини- музей « Мир транспорта» — воспитатель Смелянская Е.И. ( старшая группа),

Мини- музей «Монетный двор» — воспитатель Барма Г.А. ( старшая группа),

Мини- музей «Русская изба» — воспитатель Багрецова Н.В. (подготовительная группа),

Мини- музей «Золотая хохлома» — воспитатель Анисимова И.Н. ( подготовительная группа),

Мини-музей « Хлеб- всему голова» — воспитатель Румянцева А.В. ( подготовительная группа)

Физкультурный досуг – «Веселые соревнования на военном полигоне».

 

В преддверии празднования в России Дня Защитника Отечества для воспитанников Учреждения был проведен физкультурный досуг – «Веселые соревнования на военном полигоне».

После спортивных состязаний ребята с большим интересом посетили временно организованный военный музей, созданный силами педагогов и родителями воспитанников.

В нем была представлена настоящая военная форма, различных родов войск, солдатская амуниция и военная техника в виде муляжа и игрушек.

«Стоп, короновирус!»

В МКДОУ №3 «Теремок» со старшими дошкольниками прошел проект «Стоп, короновирус!»
Работа по этой теме была направлена на информирование родителей воспитанников и детей о пользе профилактических мер, предотвращающих заболеваемость коронавирусной инфекцией. Для этого были организованы разнообразные формы и методы работы с детьми и родителями. В группе организован «Уголок здоровья». В нём собран разнообразный материал по здоровьесбережению, рекомендации по применению средств индивидуальной защиты, представлены консультации для родителей: «Как защититься от коронавируса», памятки для родителей по профилактике коронавируса. Педагоги (восптатель группы Паскарь Т.К. и воспитатель по физичекому воспитанию Силаева Г.С.) провели с воспитанниками беседы о мерах профилактики коронавируса и способах защиты от заражения этой инфекцией. Дети разрисовывали свои индивидуальные маски, слушали новые сказки про Короновирус. Составляли творческие рассказы на тему «Я хочу быть здоровым». Итогом проекта стало физкультурное развлечение «Айболит против Короновируса».
Систематическое выполнение всех мер, предупреждающих развитие этой инфекции, является мощным стимулом не болеть и более ответственно относиться к своему здоровью.

«Лучший центр патриотического воспитания»

Нравственно-патриотическое воспитание детей является одной из основных задач МКДОУ «Теремок». В рамках годового плана прошел конкурс «Лучший центр патриотического воспитания».

Известно, что дошкольный возраст – это важнейший период становления личности, когда закладываются предпосылки гражданских качеств, развиваются представления детей о человеке, обществе, культуре.

В.А. Сухомлинский утверждал, что «детство – каждодневное открытие мира и, поэтому надо делать так, чтобы оно стало, прежде всего, познанием человека и Отечества, их красоты и величия».

«Богатыри земли русской»

Накануне празднования 8 марта прошло заключительное мероприятие по реализации педагогического проекта «Богатыри земли русской». Всё было: бой подушками, сражение на мечах, скачки на богатырских конях, стихи и игры, исполнение частушек. Баба Яга согласилась помочь богатырям найти путь в логово Кощея Бессмертного, что бы освободить Василису Прекрасную из Кощеева плена. Для этого детям пришлось преодолеть полосу – препятствий: сбить ларец, догнать зайца, поймать утку и выловить яйцо с иглой.

23 февраля

 

Что может быть интереснее праздника, если в нём принимает участие твой папа? Проведение мероприятий с участием родителей стало хорошей традицией в нашем детском саду. Ребята счастливы- родители благодарны! Мы на правильном пути!!!

Новогодние утренники

Встреча нового года прошла весело и с задором. Воспитанники водили хороводы, пели песни и читали стихи. Хитрая баба Яга, со своим другом Кикиморой, не хотели выпускать из своего плена Деда Мороза, но добро всегда побеждает. Радости не было предела, когда ребята в окно увидели спешащего к ним на праздник Деда Мороза. Старание детворы были не напрасны, Дед Мороз всех детей отблагодарил подарками.

В МКДОУ «Детский сад №3 с.Ленинское» проведен семинар-практикум « Речевое развитие дошкольников в соответствии ФГОС ДО»

Повестка семинара:

1.Теоретическая часть

  • Требования к качеству речи педагога дошкольного учреждения.
  • ФГОС ДО: речевое развитие. Актуальность проблемы речевого развития детей дошкольного возраста
  • Использование логопедической ритмики для совершенствования речи дошкольников
  • «Развитие речевой активности детей дошкольного возраста посредством использования нетрадиционных техник рисования»

2.Практическая часть

  • «Проверьте свою грамотность».

3. Рефлексия «Закончи фразу».

Слушали: старшего воспитателя Горюнову Л.А., которая сообщила тему встречи, повестку заседания. В начале заседания семинара в информационной части, Горюнова Л.А., рассказала о требованиях к качеству речи педагога дошкольного учреждения, а также об актуальности проблемы речевого развития детей.

Решили: Каждому педагогу следить за своей культурой речи. Речь педагога должна быть правильной, выразительной, яркой. И только постоянное совершенствование качества речи – залог успешной работы по речевому развитию детей в детском саду. Соблюдать все ключевые задачи обновления образовательного процесса по речевому развитию, согласно требований ФГОС ДО.

Слушали: Анисимову И.Н., она рассказала о пользе чтения художественной литературы детям всех возрастных групп.

Решили: Чтение художественной литературы планировать ежедневно.

Слушали: Румянцеву А.В. с выступлением на тему использования нетрадиционных техник рисования для развития речевой активизации детей дошкольного возраста.

Решили: Использовать в своей работе нетрадиционные техники рисования, ведь каждая из них – это маленькая игра, цель которой – развивать у детей речь, элементы воображения, образного мышления.

В практической части семинара педагоги показали свои знания и умения по образовательной области речевое развитие.

В игре «закончи фразу», педагоги отметили, что семинар был познавательным, легким и интересным.